• Comprender los procesos psicológicos fundamentales en el aprendizaje (cognitivos, afectivos y sociales) y su aplicación en el diseño de estrategias educativas efectivas.
• Analizar las teorías del desarrollo humano en relación con las etapas del ciclo vital (infancia, adolescencia, etc.) y su impacto en la práctica educativa.
• Desarrollar habilidades para identificar y atender las necesidades individuales de los estudiantes en función de su desarrollo y características psicológicas, promoviendo un aprendizaje inclusivo.
• Evaluar la influencia del contexto social y cultural en el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes, reconociendo la importancia de crear ambientes educativos inclusivos y diversos.
- Profesor: Raul Velazco Villareal