• Analizar las relaciones entre sociedad y educación, considerando su impacto en el desarrollo individual y colectivo.
• Interpretar los fenómenos educativos desde una perspectiva sociológica, atendiendo al contexto histórico, político y cultural de México.
• Diseñar propuestas de mejora educativa basadas en un análisis sociológico crítico, alineadas con los principios de la Ley General de Educación.
• Evaluar políticas educativas mexicanas y su influencia en la equidad, inclusión y calidad del sistema educativo.
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